Mahalle Mektebi ile Başarıya Adım Atın! Fırsatları Görmek İçin Giriş Yapın veya Hemen Kayıt Olun!


biyozen-logo

Fırsatları Kaçırma

Hemen Bizimle İletişime Geç!

Ücretsiz Bilgi, Danışmanlık ve Randevu Talebi


Danışman

Mahalle Mektebi

Şeyma Ecem A.

Hemen Ara

+90 543 483 5609

WhatsApp'tan Yaz

Konuşmayı Başlat

E-posta Gönder

[email protected]

Dil ve Konuşma İçin Öğretmenler

Teacher Image
Çocuk Gelişim Danışmanı

Çocuk Gelişimi bölümünden yüksek onur öğrencisi olarak mezun oldum. Aynı zamanda Dil ve Konuşma Terapisi bölümünde yan dal eğitimi aldım. Üniversite eğitimim boyunca çeşitli kurumlarda (hastane, çocuk evleri sitesi, rehberlik ve araştırma merkezi, anasınıfı) stajlar yaptım. Marmara Üniversitesi’nden Pedagojik Formasyon eğitimi aldım. Eğitim hayatım boyunca çocuklarla ilgili birçok sosyal sorumluluk projeleri ve sivil toplum kuruluşlarında aktif rol aldım. Çocuklarla birebir temas halinde olarak çeşitli etkinlikler ve atölye çalışmaları gerçekleştirdim. Üniversitemde devlet korumasında kalan çocuklara yönelik bir sosyal sorumluluk projesi olan "Üsküdar Nar Harekatı" kulübünün yönetim kurulu üyesi ve gönüllüsü oldum. Aynı projenin devamı niteliğinde pandemi sürecinde çocuklara masallarla ulaşmayı hedefleyen, Avrupa Birliği projesi olarak hayata geçirilen, “Bir Masal Anlat Bana İçinde Virüs Olmasın” adlı Nar Masalları projesi kapsamında 6-12 yaş aralığındaki çocuklara yönelik farkındalık temalı “İçimiz Dışımız Bir” adlı bir masal kitabı yazdım. (projeyle ilgili röportaj ve masalın seslendirmesi - https://youtu.be/E0-D9zqsqS4?si=TmeLOTcZXaESoKBl) Üniversite bitiminde özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinde çocuk gelişimci olarak çalıştım. Burada özellikle dil ve konuşma gelişimiyle ilgili problem yaşayan çocuklarla bolca çalışma fırsatım oldu. Bunun yanı sıra otizm, down sendromu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite, disleksi alanlarında ve 18-24 ay riskli gelişim gösteren bebeklerle de çalıştım. Bu esnada Milli Eğitim Bakanlığı tarafından verilen Özel Eğitim Uzman Öğretici kursuna katılarak "Uzman Öğretici" ünvanıyla çalışmalarıma devam ettim. Bir süre yarı zamanlı olarak bir çocuk gelişim ve atölye merkezinde bireysel seanslar gerçekleştirdim. Sonrasında yine aynı çocuk gelişim ve atölye merkezinde geçici bir süreyle tam zamanlı olarak çalıştım. Atölye ve oyun gruplarının planlama, hazırlama ve uygulama aşamalarında görev aldım. Daha sonra Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı bir anasınıfında okul öncesi öğretmeni olarak çalıştım. Şu anda İstanbul Büyükşehir Belediyesi bünyesinde bulunan Yuvamız İstanbul Çocuk Etkinlik Merkezi’nde okul öncesi öğretmeni olarak görev yapmaktayım. Bu platformda 0-18 yaş aralığındaki çocukların zihinsel, dil, motor, öz bakım, sosyal ve duygusal gelişimlerini takip edip onlara gelişimsel destek sağlamayı ve anne-babalara çocuklarıyla ilgili yol göstererek rehberlik etmeyi hedeflemekteyim.

Devamını Oku

5.0 ★

1,075.00 ₺ (50 dakikalık ders)
dil ve konusma

Dil ve konuşma, insan gelişiminin ve sosyal etkileşimin ayrılmaz bir parçasıdır. Dil, düşünme, öğrenme ve problem çözme becerilerinin gelişmesine katkıda bulunur. Konuşma ise, duygularımızı, fikirlermizi ve ihtiyaçlarımızı ifade etmemizi sağlar. Ayrıca, dil ve konuşma becerileri, eğitim, iş hayatı ve kişilerarası ilişkiler gibi birçok alanda önemli rol oynar. Etkin dil ve konuşma becerileri, bireylerin kendini ifade etmesine, bilgi edinmesine ve sosyal bağlar kurmasına olanak sağlar.

Dil ve konuşma bozuklukları

Dil ve konuşma bozuklukları, dil ve konuşma becerilerinde yaşanan güçlüklerdir. Bu bozukluklar, çeşitli nedenlere bağlı olarak ortaya çıkabilir ve kişinin iletişim kurma, öğrenme ve sosyal işlevselliğini olumsuz yönde etkileyebilir. Bazı yaygın dil ve konuşma bozuklukları şunlardır:

  1. Dil Bozuklukları:

    • Alıcı Dil Bozukluğu
    • İfade Edici Dil Bozukluğu
    • Semantik-Pragmatik Bozukluk
  2. Konuşma Bozuklukları:

    • Artikülasyon Bozukluğu
    • Akıcılık Bozuklukları (Kekemelik, Pelteklik)
    • Ses Bozuklukları
  3. Yutma Bozuklukları:

    • Disfaji
    • Orofarengeal Disfaji

Bu bozukluklar, çeşitli nedenlerden kaynaklanabilir ve erken müdahale ve uygun tedavi ile iyileştirilebilir.

Dil ve konuşma terapisi

Dil ve konuşma terapisi, dil ve konuşma bozukluklarının değerlendirilmesi, teşhisi ve tedavisi için uzmanlık gerektiren bir alandır. Dil ve konuşma terapistleri, bireylerin dil ve konuşma becerilerini geliştirmek ve iyileştirmek için çalışırlar. Terapistler, bireylerin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş müdahaleler ve stratejiler uygularlar.

Dil ve konuşma terapisi süreci

Dil ve konuşma terapisi süreci, aşağıdaki adımlardan oluşur:

  1. Değerlendirme:

    • Detaylı bir dil ve konuşma değerlendirmesi yapılır.
    • Bireyin güçlü ve zayıf yönleri belirlenir.
    • Tedavi hedefleri oluşturulur.
  2. Tedavi Planı:

    • Bireyin ihtiyaçlarına göre özelleştirilmiş bir tedavi planı hazırlanır.
    • Tedavi hedefleri ve stratejiler belirlenir.
    • Aile ve diğer ilgili kişilerle işbirliği yapılır.
  3. Terapi Uygulamaları:

    • Terapist tarafından bireyselleştirilmiş terapi seansları düzenlenir.
    • Çeşitli dil ve konuşma egzersizleri, oyunlar ve aktiviteler kullanılır.
    • Uygun teknolojik yardımcılar da terapi sürecine dahil edilebilir.
  4. İzleme ve Değerlendirme:

    • Bireyin ilerlemesi düzenli olarak değerlendirilir.
    • Tedavi hedeflerine ulaşılıp ulaşılmadığı kontrol edilir.
    • Gerektiğinde tedavi planı ve stratejiler güncellenir.

Dil ve konuşma terapisi, bireylerin iletişim becerilerini geliştirmek ve günlük yaşamlarındaki işlevselliklerini artırmak için önemli bir rol oynar.

Eğitim Kategorileri